当12岁的女儿要染白发时，机智妈妈这样与孩子“斗法”
12岁的女儿突然宣告她的决定：“我要把头发染成白色”。类似新奇叛逆的做法，几乎是每个青春期的孩子都有过的经历。对此，家长该如何应对呢？中科院化学博士、美国德克萨斯大学计算机硕士、旅美家庭教育专家王画云老师的做法不仅完美地解决了问题，而且还增进了与女儿间的情感，值得借鉴。
01
“妈妈，今年圣诞节我要把头发染成白色。” 当时12岁的女儿突然间向我宣布她的决定。
我心里咯噔一下：“妈呀，她这是想干什么呀？”
深陷在沙发里的我瞬时坐直起来，说实在的，还从来没有这样被女儿挑战过。不过有了12年妈龄又在积极研究沟通技巧的我，做到了见怪不怪：“真的？谢谢你提前通知我。” 我这样说是给自己一点时间来消化她的话。
“你没生气吧？”女儿见我感谢她，反而心虚了。
“能不能告诉我，你为什么要染白头发？”我疑惑地询问着。这事要是发生在过去，我最好听的话恐怕是：“你到底想要干什么？想丢我的脸是不是？” 可是训斥、发号施令对在美国长大的女儿来说根本就是苍白无力的。
“别人都把头发染成棕色或者红色，没有人染白色，我想与众不同。”女儿振振有词地解释道。
“标新立异！” 我在心里喊叫着！
“哇，我做梦都没想过会有一个白头发的少年女儿，这实在是太突然了。”我半对女儿半对自己嘀咕着。
“嗨，不管我的头发是什么颜色，我还是我，只是看起来不一样而已。”女儿辩解着。
我一时没有说服她不染白发的好理由。突然间明白了莎翁《冬天的故事》中牧羊人希望人生中没有10～23岁，或者让年轻人在睡眠中把这段时间打发掉的说法。
原来，我亲爱女儿的叛逆期来也！
02
望着在一边期待着许可的女儿，我商量道：“可不可以给我一个星期的时间来考虑？”我边想边问。女儿觉得公平。
这要是发生在以前，我们一定会有一场战争，以致互相憎恨。
接下来的一星期，女儿耐心等待的本事让我吃惊，真的怀疑过她做耐心等待决定的大脑和想染白发的大脑是不是同一个。她基本上没有问我结果，只是把威尔史密斯的《父母就是不懂》的链接给了我，帮助我了解美国青少年。
“新鲜王子”威尔史密斯用rap节拍表达青少年的心声：有时父母就是不懂孩子的想法。我带着科学探索未知世界的心情问自己：“这些青少年的行为怎么解释呢？他们为什么要这么做？”当我想到叛逆期孩子出现的种种问题，比如吵吵闹闹，离家出走甚至自杀时，我更为迫切地想知道引起青少年叛逆行为的原因。作为一个母亲，我也在想是不是自己的教育方式出了问题？
你是否有过这样的经历：有件事发生了，大家都不开心，可是当你知道这事是对方不得已而为之，你会宽容很多？有时有些事情，你会怀疑自己没做好，当你知道不是自己的错，你会有解脱的感觉？
通过研究我才明白：原来“叛逆”是与孩子的大脑发育紧密相关的。原来女儿要染白发跟她大脑发育不成熟有关，这不能完全怨她；原来女儿要染白发和父母的教育方式没有太大的关联，不是我的错，是大脑惹的祸！这样一想，我的心情好多了。
我和女儿分享了我的研究结果，她随口丢给我一句：“不错！”那就是她对我几天辛辛苦苦调研的肯定。然后，她边强调边撒娇：“染头发不伤害任何人，妈妈，你还是答应我吧！”
是啊，染发一不犯法，二对女儿人身安全完全没有威胁，三对他人没有害处。可是，我可不想跟一个染了白发的女儿生活在一起，不想和她一起在公众场所出现，更不想让她因此而与同学疏离。
染成白发可能会给女儿的社交生活带来意想不到的后果，但我没跟女儿说这些，因为这不足以说服她。
03
我怎么才能说服女儿不要染呢？一个星期很快就过去了，女儿如期来问我的想法，我实在没有很好的说法，就要求她再给我三天时间。
三天后，女儿再来问结果时，我告诉她，我要带她到购物中心去试白色假发套，最后染不染白发，由她自己决定。她高兴地又蹦又跳。
到了卖假发的柜台，我让店员拿了两个白色的假发套，一个给女儿，一个给我，女儿顿时呆住了。她瞪着我，好像在问：“你要假发套干嘛？”“呵呵，我想看看我能不能把头发也染成白色，和你做个伴。我们俩一起做件与众不同的事，一定很有趣。”我佯装快乐地解释道。
店员按照我的要求拿来了两个雪白的假发套，这时不试也不行了。我们各自把假发戴上，还没来得及照镜子就被对方的奇异模样逗得哈哈大笑。那个店员被我们笑得一头雾水，也跟着我们傻笑起来。笑够了，我们各自在镜子里端详自己头发瞬间花白的形象时，我发现女儿站在那儿好像被巫师施了定身法一样。
过了好一阵子，她转过脸来喃喃自语：“我需要再想一想。我们去看别的店，好吗？”
自此，女儿再没有提起染发的事。
04
过了很久，出于好奇，我问她是否还想染白发。她说她不会是唯一一个染白发的人，要想与众不同，不能通过染发来实现。
听起来真的是理性得过分，好像她的大脑前额叶皮层一下子就发育好了？哼！
2013年4月，为了不让女儿们纹身，奥巴马告诉两个女儿：“如果你们纹身的话，我和妈妈也会在同样的位置，纹同样的图案，然后放在youtube上，作为我们家的纹身图案。”你说奥巴马是不是读了我关于女儿染发的故事的英文版本后如法炮制的？不过那殊途同归的感觉非常好。
下面把我处理女儿染白发的过程简单地分析了一下。
事件：女儿要染白头发调研前调研后解释：不是我一下子能正确解决的事，给自己和孩子一起成长的机会。解释：孩子要染白发的怪想法和她的大脑前额叶皮层的发育有关。感觉：困惑、被挑战感觉：理解孩子行动：调研行动：相处双方能接受的方式一起实践
结果：女儿自己决定不染了，成绩归女儿，加深了母女关系
原来在和他人沟通之前，我们要先和自己沟通，也就是说我和自己的沟通决定了我和他人的沟通。
通常我们把国与国之间的关系叫国际；人与人之间的关系叫人际；现在我把我和我自己的沟通关系叫我际。我际关系决定我们的行动，进而决定人际关系。
就是我和我自己的沟通，是这个事件中的我际关系，这个我际关系决定了我和女儿的沟通方式。
我们再接着谈女儿的故事。因为女儿对我处理染发的事情非常满意，后来她遇到吸烟、毒品的诱惑时，都和我分享。
我们走过的路尽管不是平平坦坦的，但是现在22岁的女儿和我基本上无话不说。我们在她初中、高中的校园都是”手牵手“一起走。女儿喜欢的事情之一就是介绍我到她的学校去做有关中国文化的讲座。每次开讲前，她总是兴奋地把我介绍给她的同学们。能够在她的教室里拥抱她是个非常不一般的感受。
我日常和女儿的沟通方式其实也在潜移默化地影响她的领导力，使她在高中时能领导200多个学生，在大学时有能力领导千余人。
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