创善·微创投＋新时代文明实践｜“守护儿童心灵健康”儿童互助小组04：心灵互通
10月5日下午，由广州市越秀区齐志社会工作服务中心实施的“守护儿童心灵健康”项目儿童互助小组在越秀区地王广场负三层继续开展第四次活动《心灵互通》。本项目获得2022年越秀区新时代文明实践志愿服务项目和第三届“创善·微创投”广州市社区公益微创投活动资助，由机构张社工和何社工带领，共8名小组成员参与，由5名护苗志愿者协助小组活动开展。 第七节：认识到沟通的重要性 活动开始前，社工和组员们一起回顾上节《你我的感受》的活动内容，接着社工让组员们思考上节活动内容和本节活动有怎样的联系，小颜同学说：可以将共情用到与他人沟通中。接着，社工引出本节活动内容，邀请组员们一起玩“你来比划我来猜”的游戏，要求组员们在游戏过程中根据词语来进行肢体语言的交流。游戏过后，组员们纷纷表示“要是可以说话就好了，只做动作的话不但我自己看不懂，我做出来的动作别人也看不懂，这样我们要传递的信息就会一错再错，不能完成任务”。紧接着，社工播放了齐志原创的心理科普系列动画片《齐宝和志宝的成长小故事》动画片第一集《学会与人沟通》，向组员们提问：齐宝和志宝为什么会出现矛盾？他们是如何化解这个矛盾的？组员们都积极举手讲述了齐宝和志宝发生矛盾的经过，并认为是他人将事情说清楚之后，了解了对方的意图才化解开矛盾。通过游戏体验和视频学习两个环节，让组员切身体会到沟通在生活中的重要性。 第八节：学会如何与他人沟通 中场休息后，组员们齐声朗读了一个冲突故事：小伟有事快步走出教室，手臂无意中碰了一下别人的桌子，但他未加理会，回来后发现小明不开心，原来他不小心碰掉了小明放在桌子上的铅笔盒。随后，社工让组员们分别扮演情景1和情景2中的小明和小伟：情景1中的小明和小伟两人针锋相对，导致了矛盾的发生；情景2中的小明和小伟能够站在对方的角度思考问题，收获了友谊。当社工问及同学们喜欢哪种沟通方式时，组员们都表示自己喜欢情景2的沟通方式，因为这样就可以多交一些朋友。同时，不少组员也主动上台演绎自己和朋友在平时的沟通状态，现场气氛十分活跃。
接着，社工鼓励同学们将这些沟通问题带到课程中，和组员一起观看了一段关于沟通技巧的视频，让组员们深入学习沟通知识和沟通技巧。小飞同学和大家分享道：沟通具有内容维度和关系维度，内容维度是我们说话时的信息，关系维度是我们与别人说话时的感受，如果有发生类似钻牛角尖的事，就是两个维度没有掌握好，所以在和别人沟通时，要准确表达信息，注意自己和别人的感受。 小颜同学说“我们在沟通时不能被自己的情绪裹挟，要在客观事实的角度分析问题”，小千同学也和大家说到“沟通时自己的想法不一定是对的，不然就不好跟朋友们交流”。在讨论分享环节，组员们都很乐意地和大家分享自己的沟通经历，并且也和大家分享了很多自己用过的沟通技巧，组员们都表示非常喜欢这个交流环节。本次儿童互助小组活动通过游戏体验和小组讨论等方式，培养组员遇到困难与问题时有与他人沟通的意识，增强组员的有效沟通能力，提升组员舒缓自己情绪的能力。接下来在越秀区地王广场还有2天4节的儿童互助小组活动，大家敬请期待。
页:
[1]