创善·微创投｜“守护儿童心灵健康”心灵成长课程05：福流状态 积极投入
10月6日上午，由广州市越秀区齐志社会工作服务中心主办的“守护儿童心灵健康”心灵成长课程在越秀区地王广场负三层继续开展第九、十节课程，项目获得广州市慈善会、广州市善城社区公益基金会第三届“创善·微创投”广州市社区公益微创投活动资助，本次课程由幸福力心理讲师团刘东老师和唐丽老师担任导师，来自越秀区的12名未成年人参加了今天的课程，3名护苗志愿者协助课程开展。本次课程通过对团队关系的学习，培养孩子们的同理心，也让他们更懂得支持身边的伙伴，建立积极的合作关系。第九节课：福流状态 对每个孩子来说丢手绢是一款经典怀旧却永不过时的童年游戏，孩子们伴随着欢乐的儿歌，在紧张而刺激的奔跑与追逐中开启了今天的课程。在活动的过程中，每个人都保持着高度的注意力，目光紧紧地跟随着手绢的踪迹，恶作剧在不经意间就可能发生在自己的身上。而拿到手绢的小伙伴会被要求为大家背诵一首古诗，然后把古诗倒背出来，这样不仅能够重温经典国学，在倒背的过程中，更能进一步培养孩子们的内视觉和内听觉。 接着，刘老师给大家布置了一个小任务，孩子们需要在双脚不越过间隔线的情况下取回对面的水瓶，这是一个需要发挥孩子们创造力的游戏。孩子们绞尽脑汁地思考着策略，最终由小伙伴提出，可以在唐老师的助力下，手拉着手不越过间隔线下取回水瓶，拿到水瓶的小朋友纷纷鼓掌欢呼雀跃着。 在这个过程中，孩子们渐渐明白，生活中很多时候需要借助团队的力量，个人是不完美的，但是团队可以完美，凭借个人力量无法达成的目标，大家团结在一起就有可能实现。每个小伙伴都需要勇敢地挑战自己的极限。富于冒险精神的前提，是要充分地信任团队伙伴。也培养孩子们的同理心，让他们更懂得如何去支持身边的伙伴。第十节课：积极投入 课程开始后，小垲同学向大家提出自发创造的游戏“健康码”，先是由小垲向大家介绍游戏规则，有人是有医生负责核酸检验，并可以帮助患者改变健康码的颜色，有人是红码，有人是绿码，被红码接触了的则会变成黄码，大家需要的游戏中避免自己成为红码。先是由刘老师担任医生，小黄同学担任红码，其余同学是绿码，游戏一开始大家便开始相互追逐，游戏节奏越来越快，大家也越玩越嗨，纷纷表示欲罢不能，直到大家都累趴在地垫上。 这个游戏不但有很好的运动娱乐效果，而且结合了当前的时代背景，有很强的社会现实意义，由于是由孩子自发创造的，所以也更符合这个年龄段孩子的心理特点，让人不得不感慨小垲同学的聪明才智，小伙伴们对这个游戏的投入也体现了对游戏的认可。 在本次课程的最后一个环节，刘老师让孩子们自由领取彩笔，并在纸上通过图画的方式，来呈现自己的过去、现在和未来。这个过程帮助他们梳理和总结自己的人生历程，树立起对未来的美好憧憬、远大理想和人生目标。在分享的过程，也增进了孩子们相互的理解，同时帮助他们认识到自己是独一无二的，强化已有的优势，坚定对未来的信心。 为期五天十节的心灵成长课程顺利结束，在林楚瑞老师的课程中，孩子们学会认识自我，激励自我，学习了更加清晰地认识情绪，接纳情绪，表达情绪，以及管理情绪。在刘东老师和唐丽老师的引导下，孩子们学会与人合作，与他人建立良社会关系，培养良好的人际关系。欢迎大家持续关注齐志活动，共同守护儿童心灵健康，齐聚爱，志必达！
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