每一位父母，都希望自己的孩子，能够成龙成凤；
那么，孩子如何才能成人，进而成功呢？
杰克·霍吉曾在《习惯的力量》说道：
“思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。”
一个人的成就，除了和他本身的能力有关，还和他的性格，有很大的关系。
一个人拥有怎样的性格，就会过怎样的人生。
自信的孩子，往往积极、乐观，内心具有超强的自驱力，因而更容易取得成功；
而自卑的孩子，往往活得太累、太辛苦，难以立足于社会。
自卑的孩子，就像永远都不被照到的阴暗，低到了尘埃里。
自卑的性格，将影响孩子的一生。
心理学家提醒：
有这4种表现的孩子，往往很自卑，家长一定要注意了↓↓↓
讨好型的孩子
我们经常会听到，当父母夸孩子的时候，总是喜欢用“听话”、“懂事”等形容词；
反之，如果对孩子不满，就会冠之以“不听话”、“不懂事”，天天气我等。
其实，过于听话的孩子，也就是我们俗称的讨好型人格，往往没有自我。
这样的孩子，被大人的情绪所控制，他们没有，也不敢有主见；
在懂事、讨好别人之下，孩子们不经意间做出了自我牺牲。
讨好型人格的孩子，委屈自己，方便别人；
他们的童年记忆里，有很多委屈和迁就；
这样的孩子，太让人心疼。
在《请回答1988》中，有这样一句台词：
懂事的孩子，只是不撒娇罢了；
只是适应了环境，做懂事的孩子；
适应了，别人错把他当成大人的眼神。
讨好别人，看似善良大度，但其中隐藏的，却是渗到骨子里的自卑。
天才作家蒋方舟，曾被众多家长视为“别人家的孩子。”
她7岁会作文，9岁就出书，18岁被清华大学破格录取，22岁当上杂志副主编。
然而，就是很专业那个一个年少成名的才女，在某综艺节目上，却自爆自己是个讨好型人格的人。
蒋方舟坦言：
“日常相处中，我不会表达自己的不满或展示自己的愤怒，即使我已经很不愉快了 ，我也会忍着。我太在乎别人的评价了。”
对此，她举了一些例子：
穿绿色衣服是因为爸爸喜欢，学习考高分是为了让爸妈开心。
高中选理科是因为班主任是学理科的，他说“学好数理化，走遍天下都不怕。”
实际上，她自己并不喜欢理科；
后来，她想读文科，又害怕老师和同学的侧目。
工作后，即使看起来很体面，但她认为，这些都是父母想要的。
她如果说自己要辞职，又担心父母会生气。
后来，蒋方舟足足花了一年时间，去摆脱自己的讨好型人格。
讨好型人格的孩子，表面看似乖巧听话，内心却极不快乐。
所以，如果你的孩子非常听话，几乎从不顶嘴，那你应该注意了。
我们的孩子，不应该由于自卑，害怕家长，而显得很听话；
我们的孩子，应该发于内心，积于教养，散发出懂事的气质。
孩子懂不懂事，很多时候是一种慢慢领悟的过程；
对此，家长应该正确引导，而不是强制性命令。
格外胆小、害羞的孩子
如果，孩子经常说：“我不行、我不敢、我不会...”
见人不敢打招呼、埋着头，上课从不主动发言，不主动交朋友，经常脸红低头......
孩子胆小害羞，很有可能就是自卑的表现。
如果这个时候，家长还没有发现孩子的自卑，反而用比较的方法，逼孩子变得大胆，比如：
你看XX就讲的很好，你跟他学学....
你怎么这么不争气，胆子那么小，真是让人头疼.....
这有什么不会的，吓成这个样子，至于嘛....
那么，这样的语言，反而会更加打击孩子的弱小心灵，让孩子更加自卑。
这个时候，我们应该给孩子更多的陪伴与鼓励，告诉孩子，害羞是正常的性格表现；
在孩子接受自己的性格之后，家长可以和孩子一起多进行一些亲子活动，一起跑步，一起爬山，主动表达自己，让孩子敞开心扉。
孩子贬低、妒嫉他人
莎士比亚曾说过：
“你要留心嫉妒啊，那是一个绿眼的妖怪！”
嫉妒别人，也是一种自卑。
自卑的孩子，往往不会喜欢比他优秀的人。
看到网上一个故事：
李女士给女儿报了一个舞蹈班，她觉得，这样可以让孩子主动融入到团体当中。
女儿似乎也没有让她失望。
报班后，女儿一直努力地在练习，回到家后还经常给李女士示范，这让她很欣慰。
后来，舞蹈班老师给李女士打电话说，想让女儿去参加舞蹈比赛，好好表现自己。
她便带着女儿去了。
比赛后，李女士的女儿获得了第二名；
离开时，碰巧在后台遇到了拿第一名的小女孩，对方热情地给她们打招呼，但李女士的女儿却爱答不理的，李女士只好找借口说孩子不太舒服，着急走了。
后来，李女士问女儿为什么？
女儿有些不高兴地说：
“她跳舞比我好，我一点也不喜欢她。”
李女士听到这个解释，觉得哭笑不得，但又不知该怎么劝导孩子。
俗话说：“人外有人，天外有天。”
这个世界上，优秀的孩子有很多；
我们的孩子，在成长的过程中，几乎总是会遇到挑战。
与其让孩子在妒忌中承受着自卑，不如教会孩子放低心态，教孩子“以人为师”。
如此，孩子不仅能在与他人的交往中，不断提升自己；
而且，打开心扉的孩子，还能交到不少的朋友，让孩子的人生路，走得更宽敞。
过分争强好胜的孩子
有心理学家发现：
“自卑感强的孩子，总感到自己不如别人；但另一方面，又非常希望自己能有优秀的表现。”
也就是说：
自卑儿童尽管自感“低人一等”，但往往又会反常地比正常孩子更追求家长和教师的表扬，而且可能采用不诚实、不适当的方式，如弄虚作假、考试作弊等。
争强好胜不是错，然而，由于自卑而争强好胜，只是为了证明自己，这样的孩子，往往活得太累。
极度自负的孩子，往往极度自卑。
著名作家三毛，就是一个这样的人。
作为文坛才华横溢的作家，三毛可谓是意气风发。
然而，三毛的父亲却对她十分苛责，也不喜欢她的作品。
对此，三毛承认，这是她心中的死结。
小时候，父亲虽然从没打过她，但每次看她时，都会叹气。
这让她天天觉得：“你这个让父亲伤心的孩子，是有罪的。”
长大后，三毛的文章，父亲也不喜欢。
后来，她在《一生的战役》中写道：
“这一生，丈夫欣赏我，朋友欣赏我，手足欣赏我，都解不开我心里那个死结。
对我来说，一生的悲哀，并不是要赚得全世界，而是要请你欣赏我。
等你这一句话，等了一生一世，只等你——我的父亲，亲口说出来，肯定了我在这个家庭里一辈子消除不掉的自卑和心虚。”
她一生叛逆与痛苦的根源，都是为了与父亲抗争，为赢得父亲的赞赏。
作为家长，我们不能只看到卷子和分数，更应该看到孩子内心的呐喊和彷徨。
学会接纳孩子的平凡和不完美，是我们仍需要继续努力的功课，也是作为父母的必要修养。
给孩子阳光般的爱吧，如此，孩子才能驱散内心的自卑和怯懦，大胆地迎接人生的芳华。
阿德勒曾说：
“每个人都有或多或少的自卑感。”
孩子自卑不可怕，可怕的是孩子自卑后，依然得不到正确的对待。
有心理学研究表明：
“人的性格形成除了先天性因素，也有后天环境的影响，尤其是原生家庭的影响更加深远。”
愿每个父母，都能以和谐的家庭氛围、正确的教育方式，引导孩子走向阳光与自信！
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