成长赋能｜2025年秋季越秀区英语兴趣辅导活动在珠光街温暖启航 - 广州公益网

　　9月27日上午，越秀区珠光街万福路106号之一201房内暖意融融，由广州市越秀区齐志社会工作服务中心携手广东外语外贸大学多语课堂英语义教组联合开展的“为儿童成长赋能”2025年秋季英语兴趣辅导活动如期启航。本次活动拉开了秋季辅导首期课程序幕；活动将持续至12月13日，每逢周六上午开展，围绕英语兴趣培养与志愿者陪伴，为越秀区困境儿童解答英语疑难、提升语言水平，更助力他们建立学习自信。6名广外志愿者与10名困境儿童共同度过了充实时光。

　　考虑到孩子们的基础差异与学习需求，志愿者教员们通过表单提前沟通、灵活调整，打造出针对性十足的课堂内容，让每一位孩子都能在学习中收获成长。

　　第一组课堂上，教员根据小西（以下均为化名）提出的学习需求，临时调整课程方向，以趣味形式讲解自然拼读规则，并结合绘本朗读巩固知识。面对较难掌握的音节，通过视频与AI工具辅助学习，原本初中阶段较少接触英语课的小西展现出浓厚兴趣与好奇心，课堂上的进步令人欣喜。

　　第二组的小霖和小毅已学到第二单元中段。教员围绕教材进度，讲解了skimming与scanning两种阅读方法及比较级最高级知识点，并通过数字英文表达考察了解基础：小毅能熟练掌握十万以上数字的表达，小霖也能应对万级数字表述。课堂上，小毅的积极输出还带动了小霖的学习，形成良好的同伴互助氛围。同时建议下次课前可快速评讲随堂练习，进一步巩固知识。

　　第三组聚焦U2单词与名词语法，通过自然拼读和音标辅助教学。基础扎实的小毅单词记忆迅速，能轻松应对初二内容；性格内向的小睿课前主动反馈已掌握单词，课后更坦言“认识音标后单词更好懂了”。两位孩子全程专注配合，进步十分显著，建议后续可继续围绕单词拓展音标与例句学习，多加引导鼓励。

　　第四组的小晴基础较好，能熟练掌握课内内容，做到读课文、译句子流畅自如；小柔基础相对薄弱，难以根据字母读单词，完整句子的朗读也需教员反复指导。好在两位孩子课堂状态积极，都能主动开口跟读，为后续学习打下良好基础。

　　第五组的双胞胎兄弟小平与小安同样使用教科版教材，二人基础扎实，第一单元单词听写全对，对课文内容也十分熟悉，课堂上更是积极举手回答问题。不过活泼的兄弟俩偶尔会调皮捣蛋，对课件中的动画或人物开玩笑。而在游戏环节与小猪佩奇情景互动中，他们的参与度大幅提升，因此建议后续课堂可多设计趣味小游戏与互动活动，进一步激发学习兴趣。

　　第六组的小雄表现乖巧，积极配合教学，尤其在“画嫌疑人”互动环节中展现出浓厚兴趣。教员发现他虽已学到教科版U2，能熟练掌握字母，但部分句式仍不熟练，建议后续从读音切入，多强化口语训练，并设计更具挑战性与互动性的小游戏。

　　英语兴趣课程结束后，迎国庆、贺中秋月饼DIY活动随即开启。活动现场，沐语文化的朱梦珂（波波）老师为参与者们细致讲解月饼的制作技巧，生动的讲解让在场大小朋友都听得津津有味。随着制作环节正式开始，孩子们在志愿者的陪伴下迅速投入状态：小心翼翼地揉匀面团，将香甜的馅料仔细包裹其中，再放入模具中轻轻按压，一个个图案精致的月饼胚便新鲜出炉。现场孩子们的笑声不断，气氛热烈而融洽，每一个步骤都承载着孩子们对节日的期待。

　　活动尾声，主办方齐志社工中心还准备了丰富的零食、水果与月饼供大家享用，齐志月捐合伙人Emily更特别为10名困境儿童代表送上花生油与大米，以实际行动传递双节慰问。从定制化英语辅导到传统文化体验，本次活动既为困境儿童提供了精准的学习支持，也以温情互动滋养了孩子们的心灵。

　　 “为儿童成长赋能” 项目的核心价值远不止于此；项目始终以促进困境儿童心理健康成长为目标，聚焦儿童成长赋能、支持网络搭建、心理科普创新三大服务核心，通过学业辅导筑牢成长基础，以创新形式开展心理科普，缓解儿童潜在心理问题，提升心理健康水平与心理防护意识。

　　在现实中，许多困境儿童仍面临英语基础薄弱、缺乏个性化学习指导、学习信心不足等现实难题，心理支持资源的匮乏更让他们在成长路上易遇阻碍。项目的持续推进，离不开更多社会力量的参与；无论在志愿者力量补充、教学与心理资源拓展，还是趣味课程与科普活动开发等方面，每一份支持都能为孩子们的成长之路点亮微光。未来，齐志社工中心与广外义教组也将在近三个月的周六课堂中持续深耕，期待更多爱心人士能加入月捐合伙人，让温暖与希望伴随孩子们稳步前行，助力每个孩子都能健康快乐地成长。