作者：帕梅拉·艾伦

状态：已完结

背负偷吃嫌疑的猫，一晃神成了破案高手，却不幸卡进罐子里。讲究证据，尊重每个个体，轻喜悦的阅读会让孩子们慢慢感受到独特的人文关怀。

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作者：帕梅拉·艾伦

状态：已完结

爱吃肉的贪吃怪，追捕的情节，转性的节点，故事松弛有度，会对挑食的孩子有独特的矫正效果。

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作者：安德里亚·帕特丽珂

状态：已完结

爱与和平，诺亚方舟承载着人性中最美好的部分。浓厚的幽默色彩，循环的时间周期，让孩子在阅读中感知宁静与关照的和煦之光。

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作者：泰迪.纽顿

状态：已完结

白天和黑夜的交织、碰撞，以小人儿的形式呈现出来，一隅所见，鲜活而富有感染力。由扭打到和解，完美向我们诠释了由白天到黑夜的转化过程。

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作者：苏珊.布鲁姆

状态：已完结

双语绘本。期待惊喜的狐狸在得到朋友的否认时，转而去制造惊喜。乐观的精神，意外性的惊喜，不厌其烦地游戏蕴藏着巨大的惊喜，值得一读。

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作者：苏珊·布鲁姆

状态：已完结

双语绘本，一个珍视友情、和谐相处的故事。反复的话语结构，共情的叙事内容，让幼儿学会在人群中学会协商、学会合作。

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作者：苏珊·布鲁姆

状态：已完结

双语绘本，一只不断前来“掺和”的鸭子挤占了大熊的安宁，一句I Like You 消解所有的不愉快。相处、分享的友谊时光。

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作者：艾米 斯巴克斯

状态：已完结

由倨傲、独居到享受大家团聚的喜乐氛围，焕然一新的新家、电话集结的聚会，分享是如此美妙。

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作者：彩树可怜

状态：已完结

想参与集体，却担心不被接纳？真诚和友善能帮助孩子勇敢迈出交友第一步。

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作者：艾米·克劳斯·罗森塔尔

状态：已完结

一个看上去既像鸭子又像兔子的形象，引起了两个小孩的激烈争论。一个确定那是鸭子，一个肯定那是兔子。在不断变换的场景中，他们都有充分的理由。到底谁对谁错？争论为何不断升级，又为何戛然而止？就在争论看似已经平息的时候，突然又出现了一个既像食蚁兽又像恐龙的形象。是否又会有一场新的争论？

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作者：让·勒鲁瓦

状态：已完结

讲礼貌又尊重猎物的狼，因为守信而两次失去猎物。幽默滑稽的情节，峰回路转的设计，画面简洁而富有张力，开放式的结尾给读者留下无尽创作空间。

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作者：加布里埃尔·盖伊

状态：已完结

小红人和小绿人一起指挥交通。大家都遵守红灯停，绿灯行的交通规则。一只狗准备过马路。小绿人对小红人说：“现在又没有车，让这只狗过去吧！”小红人不肯破坏交通规则。小红人和小绿人发生了争吵，一齐出现在红绿灯上，导致一辆车撞到了红绿灯上，把小绿人撞了出去。小绿人摔倒在马路上，遇见了一只鸽子，和他一起去吃东西去了。因为小绿人擅离职守，造成了严重的交通问题。鸽子飞回去找小红人。小红人这时也认识到自己的错误，和鸽子一起来找小绿人。所有的车子见了小红人都得停。他们安全的到达了目的地。然后鸽子背着小红人和小绿人一起飞回到了红绿灯柱上，交通又恢复了正常。

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