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11月6日上午，由广州市越秀区齐志社会工作服务中心实施的第九届广州市社会组织公益创投活动“儿童心灵成长营”及2022年越秀区新时代文明实践志愿服务项目“守护儿童心灵成长营”第二场家庭教育讲座采用线上直播的方式开展，本项目获广东中农企业总公司、广州汇美思工艺品有限公司、木棉红爱心社支持，由广东省心理咨询师协会副会长、广州城市职业学院教授范馨元老师主讲。 高质量的陪伴,才是对孩子最优教育 讲座一开始，范老师以亲子陪伴为话题，提出亲子陪伴对孩子成长具有不可忽视的重要作用，只有高质量的陪伴才能走入孩子的内心世界，不同年龄的孩子具有不同的特性，范老师以埃里克森人格发展八阶段理论为基础，为家长介绍7-14岁儿童青少年的身心发展特征，提出家长要从孩子的特征出发，关注孩子的真正需求，才能走进孩子的世界，给予最优质的教育。 做教练型父母,成为孩子人生的导师 范老师将每个孩子的成长喻为学习自行车的过程，前期父母是孩子的引路人，会在孩子的身后悉心呵护不让孩子摔倒，但随着孩子渐渐长大，家长要学会放手，做教练型父母，指导孩子学会掌握技能与独立面对困难的能力。家长陪伴孩子成长的过程更是与孩子一起成长的过程，范老师鼓励家长成为学习型和智慧型家长，通过策略洞察孩子的行为模式，挖掘孩子的潜能，发现孩子的可能性，激发孩子产生自我发展的内在动力。 良好的亲子沟通,是孩子健康成长的钥匙 良好的亲子关系从有效沟通开始，有效的沟通并不只是和孩子说话，而是学会倾听孩子的真正需求，范老师给我们分享了她曾经接手的一个案例：一位抑郁症孩子的妈妈来向她求助，孩子自从患上抑郁症之后妈妈非常担心地为他找来了医生治疗，但孩子一点也不领妈妈的情，甚至拒绝回家吃药，妈妈更着急了，带着孩子来咨询她，范老师询问妈妈是否了解过孩子内心的想法，这时才知道原来妈妈从不征求与倾听孩子的心声，才导致孩子如此抗拒治疗。通过这个故事，范老师指出其实孩子在意的是能得到父母的尊重，妈妈开始尝试着倾听孩子内心的感触与心声，孩子也终于在老师的帮助下走出了抑郁的阴影。 倾听是家长与孩子的双向沟通，很多家长对倾听的理解停留在“听”上，表面上家长是在和孩子交流，实际只是单方面把自己的观点传递给孩子，如果父母做不到真正的倾听，沟通只流于表面，自然也不能够了解孩子真正的想法。家长要给予孩子话语权，接纳孩子的观点，同时尊重孩子表达的权利，尊重是沟通的大前提，有尊重才有沟通。只有当家长尊重孩子，孩子才会尊重自己，才会为自己负责。 家长学会沟通的三大技巧 范老师在最后也向各位家长传授了亲子沟通的三大方法：一、观察事实，观察事实能够帮助家长了解孩子不想做某件事的原因，不了解原因，有效的沟通也就无从谈起；二、感受情绪，当孩子察觉到自己的情绪被家长感受到，并且被接纳的时候，孩子的压力才会释放，沟通的大门才会真正打开；三、挖掘需求，孩子的需求是家长能够认真倾听他们在讲什么，能够对他们的情绪有感知，对他们的诉求有回应，能够站在他的立场帮助他向上走。 齐志社会工作服务中心负责人表示“不仅是家庭教育讲座和心理课程，我们希望能通过制作心理科普动画片，设计心理科普手册、情绪表情包，情绪小桌游等多元化的服务模式来助力儿童心灵健康成长。”接下来，齐志社会工作服务中心将继续聚焦广大未成年人及家庭心理健康重点、难点问题，并建设儿童心理云平台，及时回应个案需求，建立以政府为主导、社区为依托，社会力量广泛参与，专业力量有序推动的未成年人社会保护体系。
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