第十一届公益创投｜“为儿童成长赋能” 成长赋能夏令营正式开营，探索儿童成长新路径

7月20日上午，由广州市民政局（市社会组织管理局）主办，广州市创意经济促进会、中共广州市创意经济促进会支部承办，广州市越秀区齐志社会工作服务中心实施的第十一届广州市社会组织公益创投活动“为儿童成长赋能”成长赋能夏令营在越秀区建设街榕树头文化艺术中心2楼活动室正式开营。本项目获得东山培正小学“善正志愿团”的支持，来自越秀区的26名未成年人代表，以及4名志愿者参加了本次赋能夏令营活动。

本次系列课程从20号到24号为期五天，每天四节共二十节。课程由心理咨询师、注册社会工作师李斌老师担任导师。课程通过游戏化学习、角色演练的方式，帮助儿童提升自我认知、情绪管理、人际交往等关键能力，为儿童提供一次全面而深入的成长体验。

在课程开始前，由东山培正小学“善正志愿团”的马笑纳、廖力桦两名小志愿者现场演绎了《为儿童成长赋能》主题曲。歌曲展现了孩子们在成长过程中所经历的困惑和希望，表达了对儿童成长的深切关注与美好祝愿，也展现了齐志对儿童心灵健康的守护与赋能。同时呼吁更多人加入关爱儿童的行列中来，共同为儿童的健康成长贡献力量。

“友谊之路”—编织人际关系的温馨纽带

课程开始，李斌老师设计了破冰游戏“乌鸦故事”，让小朋友们在游戏互动中相互认识，初步建立人际关系的温馨纽带。

游戏结束后，李老师给在场的小朋友们布置了一个“小记者”采访任务，让每个小朋友设计三个问题，依次采访现场的小伙伴，小朋友们纷纷热情地进行采访，并记录在纸上。在之后的分享环节中，小朋友们大方介绍自己的采访对象，有爱打游戏的小瑞、想当医生的小然、喜欢画画的小玮等等。通过前半段的破冰活动，小朋友对彼此的特点有了基本的认识，初步建立起了感情。

为了进一步拉近小朋友们之间的关系，李老师带小朋友们玩了四轮找朋友游戏，当歌声停下来之后，每个小朋友要扮演一个自己喜欢的动物让小朋友猜，后面两轮更是升级难度，让小朋友们俩俩或四四一组搭建一个大写字母或者汉字。几轮游戏下来，小朋友们都打成一片，其乐融融。

“心灵之舞”—探寻自我与自尊的和谐乐章

下午课程的开始，老师首先让小朋友们在生命之树上绘上属于自己的图案和姓名，每个小朋友都积极参与，共同创造出一棵属于自己、属于成长赋能夏令营的生命之树。

游戏结束后，在老师的指导下选出了班级的班干部，小朋友们踊跃举手报名班干部竞选，并上台发布自己的竞选宣言。终于经过大家投票一致选出了5名班干部。

之后，老师带领小朋友们玩了抢凳子游戏，在轻快的音乐背景下，所有小朋友都欢快地绕着椅子奔跑起来。助教老师们也被小朋友们热情地邀请到抢椅子的队列中来。

在一系列的热身游戏后开始进入下午课程的核心，让小朋友们在戏剧表演中勇敢地展现自我。老师首先通过游戏桃花朵朵开，把小朋友们分成4组，每个小组都设计一个“我的人生剧本”小情景剧，在排练过后，上台表演给全体人员看。其中第四组小怡、小钦、小灏和小明表演的“成长之路”表演获得现场一致好评。小杨分享道“成长之路的表演让我觉得世界上的坏人无处不在，警察正义地保护了我们，让我们过上了平凡的生活。”

接下来的游戏环节，老师跟小朋友们玩了魔法石和镜中的我的游戏，希望通过游戏帮助孩子们深化了对自我的认识，实现了内在的成长，增强了自我价值感。

今日的活动进行到尾声，劳老师邀请到现场的小朋友分享课程的感受。小朋友们纷纷表示今天的活动很有趣，玩得很开心。小玮说 “今天认识了几个朋友，很开心有姐姐表扬我，画画很快乐。”小希说“我今天学会了交朋友，认识自己。” 在一片欢声笑语中今天的课程结束了。

　　助教老师李岚瑾分享到：夏令营的活动设计从学生的心理特点入手，充分激发了孩子们的学习和动力。通过寓教于乐的方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习成长。大量的互动让孩子们在实践中学习了如何与人沟通、建立友谊，这种亲身体验的学习方式让他们更加投入，也更容易理解和掌握知识。

　　下午的“心灵之舞”课程，则通过游戏、戏剧表演和分享环节，帮助孩子们更好地认识自己，提升了他们的自尊水平和自我价值感。活动创造了一个安全、支持性的学习环境，让孩子们能够自由地表达、分享，这对于他们的心理健康成长至关重要。通过定期评估并提供及时反馈，活动不仅帮助孩子们保持学习的动力，还让他们在不断进步中建立起自信。

　　期待这次成长夏令营为他们赋能，在面临挑战时能够有更多的勇气和力量去应对。接下来，成长赋能夏令营还有四天的精彩课程，欢迎大家持续关注。

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