在5月10日上午，“为儿童成长赋能”2025年第七期英语学业辅导活动于东关汛3号四楼开展。8名来自广东外语外贸大学的志愿者化身知识使者，以一对多的形式，为20名越秀区困境儿童开启了一场充满趣味与收获的英语学习之旅。本次活动通过多样化的教学方式，为孩子们的英语学习带来明显的成效，助力他们在知识的海洋中勇敢遨游。
积极互动，激发学习热情 活动中，孩子们积极与志愿者互动，课堂氛围热烈而活跃。第二组的小潼一如既往地配合课堂，小睿更是有了明显进步，不仅积极参与，还能主动提出疑问，更令人惊喜的是记住了单词。对于海龟汤游戏和角色扮演，孩子们兴趣浓厚，尽管小睿在英语提问方面存在困难，但在志愿者引导下，也逐渐掌握了用英语表达想法的方法。第五组的小朋友们即便面对电脑屏幕小的情况，依然认真跟随上课节奏，大胆表达自己想去旅游的国家和原因，展现出对英语学习的热情。 针对性辅导，夯实知识基础 志愿者们根据孩子们的不同水平和学习进度，制定了个性化的辅导内容。活动特别注重学习习惯与思维品质的培养。第三组的课程中，志愿者带领孩子们复习并默写U1短语，阅读母亲节文章并做练习，还进行了英语诗歌听力练习。针对每个孩子的表现，志愿者给出了具体反馈：小龙上课认真，但做练习不够主动；志愿者教员于是建立“课堂勋章”激励机制，促使小龙从被动听课转为主动反馈；小霖活跃积极，背短语稍显急躁；小毅基础扎实，还乐于帮助同伴。同时，志愿者布置了明确的课后小任务，督促孩子们继续巩固知识。 多元教学，提升学习能力 第四组的课堂引入地图册和地球仪，将英语学习与地理知识相结合，让孩子们在学习英语的同时，拓展了知识面。小雅在词汇记忆方面的努力得到了认可，小锐对地理知识的分享也展现出他的学习热情，实现语言工具与知识体系的深度融合。第八组的课程根据孩子的基础准备了三年级下册内容，在志愿者引导下，小恩和小彤积极参与角色扮演，主动询问知识，学习能动性强。第九组的课程虽然对二年级小朋友有一定难度，但通过表扬表现优异的孩子，如小雄态度端正、小蓝想象力丰富、小华天赋高，志愿者激励孩子们不断进步，并针对不同孩子的特点提出了教学建议。 趣味课堂，增强学习效果 第十组课堂采用活动游戏记忆单词的方式，小斌回答问题积极，正确率高；小滢动手能力强，积极参与活动，两人都能很好地掌握课堂知识点。这种寓教于乐的方式，不仅让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，还增强了他们对英语学习的兴趣和积极性，使课堂氛围十分融洽。 此次“为儿童成长赋能”第七期英语学业辅导活动，不仅为越秀区困境儿童提供了专业的英语学习指导，更点燃了他们对英语学习的热情。志愿者们用耐心与爱心，为孩子们搭建起通往知识世界和梦想的桥梁。我们将携手广外志愿者继续开展英语辅导活动，不断优化教学方式，为更多的越秀区困境儿童带来学习的希望与成长的力量 ，也希望能有更多爱心人士和志愿者们加入“为儿童成长赋能”项目月捐合伙人，让每个孩子绽放独特光芒。 | 
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